¿Te atreves?
“No nos atrevemos a muchas cosas porque son difíciles, pero son difíciles porque no nos atrevemos a hacerlas.” Séneca.
Tened en cuenta que al resolver un problema, el resultado es tan importante como el proceso que se ha seguido para llegar a él.
1º y 2º ESO
1. NÚMEROS
GRANDES
En un número de cuatro dígitos el producto de sus
cuatro cifras es 378. ¿Cuál es el valor más grande que puede alcanzar dicho
número? ¿Y el más pequeño?
2. LOS RECIPIENTES
Alberto va al mercado a
comprar leche, agua y aceite.
Lleva 9 recipientes de 3, 6, 10, 11, 15, 17, 23, 25 y 30 litros respectivamente.
Compra el doble de agua que de aceite y el triple de leche
que de agua.
Todos los recipientes quedan completamente llenos excepto
uno que se queda vacío.
¿Podéis calcular, razonando la respuesta, qué recipientes
ha usado para cada producto?
3º y 4º ESO
1. CRUCIGRAMA NUMÉRICO
Coloca los dígitos
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 en los cuadrados de la figura de forma que cada número
en horizontal es divisible por 7, cada número en vertical es divisible por 9,
ningún número empieza en 0 y el 9 está colocado como se muestra en la figura.
2. BUSCANDO
AL CULPABLE
Cuatro alumnos, uno de los cuales había roto una puerta,
hicieron las siguientes afirmaciones al ser interrogados por el profesor:
JUAN: Rubén lo hizo.
RUBÉN: Adrián lo hizo.
CARLOS: Yo no lo hice.
ADRIÁN: Rubén mintió cuando dijo que lo hice.
Si solo una de estas afirmaciones fuera cierta, ¿quién
sería el culpable?
Por otro lado, si solo una de estas afirmaciones fuera
falsa, ¿quién sería entonces el culpable?
